今天是最后一节日语课了，忍不住想说说我们的日语老师。
孙敏第一次去上了日语课回来，说，日语老师给人的感觉就是打完麻将刚从夜排档出来的中年男人。
等到我终于选上了这门连候选都排在最后一位的日语课
老师发了一张详细的平时成绩扣分表
详细到上课睡觉扣几分，作业本子要用多少厘米长宽，包括假条的规格
没有选上的同学一律不能来旁听，迟到的同学要在黑板上写自己的名字
规矩之初，我们的脑门上爬满了扭曲的黑线
他在我们心目中的形象就是个死板守规矩的老师

 

有一次我交假条，老师不开心了。
他总是对交假条的同学说，这么重要的课不来，你考试肯定考不出来的。
结果他不开心是因为我交的假条太大了，他不方便保管

 

然而两个学期下来，才发现，他是那种讲规矩但是熟悉了以后并不让人讨厌的老师
上课说着说着就会说
“我发现现在的年轻人啊真的是不懂事情，没有教好，什么都不会。”（一长串）

举例都很贴近他的生活，讲着讲着会说起自己的事情，并且强调养成好习惯的重要性

偶尔冒出一句：睡懒觉是个非常不好的习惯

其他例子最喜欢用：下雨，戒烟

例句“今天开始戒烟”，于是老师感慨

烟一下子肯定戒不掉的，要一点点戒，然后再彻底拗断。

我和孙敏总是在下面领会地偷笑

除了戒烟，老师跟我们讲的最多的就是身体健康和饮食卫生两大主题。
每每引发他颇多感慨。

时间久了，老师才慢慢和蔼下来。
会把我们当作不懂事的孩子一样给我们讲道理。

 

他上课一直铆足力气上一堂狂抄笔记课。

或者上一节散漫的朗读课。交替进行。
所以抄笔记抄的七荤八素的时候，我们会对下一节轻松的朗读课充满期待。
有一次我们懒懒散散地读着课文，老师走出去了。
回来以后说着说着又跟我们聊天了，他说每天要运动运动。
从这里走到他家很近的，只要几分钟。
刚才我们读课文的时候，他就走了个来回，加上今天在走廊里走的，刚好２０分钟。
他说，散步２０分钟，今天的运动量就够了。

我们有时会在赶回本部的校车上遇到他。
他也很能体谅我和孙敏两个人的奔波。有一次校车晚了没吃晚饭，他同意我们在教室里迅速消灭。

老师偶尔会生病。
上课上到后来有点吃不消，他说，去闵行一趟回来，校车上就开始晕了。
晕到现在。今天就早点回去吧。

五一放假前，由于考虑有同学会翘课放长假去，老师事先就说会点名。
到了那天，老师说，今天到的同学期末每人加五分。

 

两个学期下来，刚开始僵硬规矩的形象不见了，老师成了和蔼可亲可爱的老师。
他其实很担心我们，虽然总是说我们不懂事。
今天是最后一节课，看得出老师也有些感慨。
虽然很早讲完了考试内容，但老师并没有像平时一样早早放学。
而是跟我们推心置腹地说了很多话。

讲完题型后，他问我们还有没有问题。有同学问考外来语么？
老师说我们自己不看书总问他考什么没有用的。说着说着，忍不住告诉我们不考。
老师总是喜欢唠叨我们，最后却总是不忍心地告诉我们。
并且忍不住给予我们的，总是比我们想知道的要多。

唠叨我们坚持不了，４０个人只剩１３个人了。却忍不住仔细地说了考试内容。
唠叨路边摊脏，夜宵对身体不好，睡眠不规律对身体不好。总是担心我们不懂事把身体搞坏。
说着这些，说着那些。然后沉默。然后忍不住又对我们掏心掏肺。
沉默之后，留给了我们手机号码。说过年过节别发消息给我，有日语问题可以找他，他会尽力而为。
沉默之后，又说，最好不要一直找他，那说明我们日语没有学好。

哈哈，他总是嘴巴说着许多规矩，心肠却很软。心肠软了又会态度犹豫。
其实他很舍不得我们哒。